《数学通报》创刊于1936年，由中国数学会;北京师范大学主办，中国科学技术协会主管，是国内中等教育兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设数学教育、教学研究、教学园地、说课、教材研究等特色栏目。
- 涵盖文化科学、理学、历史地理、哲学宗教等多个一级学科。
- 已收录于北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)等学术数据库。
简介
主编：
保继光
咨询收稿方向期刊信息
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期刊影响因子
0.65
年发文量
209
187
180
188
157
160
168
期刊他引率
0.88
0.85
0.86
0.88
0.9
0.89
0.91
平均引文率
3.2
4.3
4.8
5.7
6.7
7.1
7.2
出版地区
北京
邮发代号
2-501
语言
中文
期刊文章
数学课历史文化数学教育理论中华人民共和国中国数学教学法前苏联意识形态
历史文化视角下的中国数学课例研究（续）
内蒙古师范大学科学技术史研究院; 010022
三门电视游戏节目主持人
“三门问题”的反思
北京师范大学统计学院; 100875
概念教学应用数学课程标准新课程改革函数模型普通高中数学概念
图尔敏论证模型在函数概念教学中的应用
黔南民族师范学院数学与统计学院; 558000
小吃几何简约数学教师教师培训数学问题智力题
《几何小吃》的简约美
数学文化命题数学课程标准人文价值普通高中社会发展人类生活课程性质
基于数学文化视角的命题研究
江苏省苏州市教育科学研究院; 215004; 教育部考试中心; 100084
数学文化编拟数学教育高考
数学文化题编拟研究
苏州市田家炳实验高级中学; 215004
数学文化教学建议高考试题数学课程标准科学价值数学思想组成部分
2018年高考数学文化试题的评析与教学建议
安徽师范大学数学与统计学院; 241000
数学文化教学设计学科课程数学课程标准普通高中价值观念数学抽象逻辑推理
彰显数学文化：教学设计中的三个自问
广西师范学院; 530001; 南京师范大学; 210097
参考文献
数学通报主要参考文献期刊
《数学教育学报》
《课程．教材．教法》
《数学教学》
《数学通讯（教师阅读）》
《中学数学月刊》
《中学数学教学参考》
《中学数学教学参考（上半月高中）》
《中学数学》
《教育研究》
《中小学数学（高中版）》
数学通报主要引证文献期刊
《数学学习与研究》
《数学教育学报》
《数学通讯（教师阅读）》
《中学数学月刊》
《中学数学教学参考》
《数学之友》
《数学教学研究》
《中国数学教育（高中版）》
《中学数学（高中版）》
《中学数学研究》
荣誉收录和分类索引
投稿与订阅
《数学通报》由中国数学会;北京师范大学主办，国内统一刊号 11-2254/O1、国际标准刊号 0583-1458，重点刊发中等教育领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
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